Pessoas são mais Importantes do que Telas

Refletir sobre o impacto das telas no dia a dia, ajudando os alunos a estabelecerem limites saudáveis.

Aprender a colocar as necessidades das pessoas à frente das distrações digitais, fortalecendo os laços emocionais.

Comece a aula contando a seguinte história (Slide 2 e 3):

“Era uma vez um polvinho chamado Otto. Ele adorava videogames! Certo dia, Otto estava jogando seu jogo favorito, tentando vencer um chefão muito difícil. Ele estava tão concentrado que nem percebeu quando sua mãe o chamou: ‘Otto, vem me ajudar aqui na cozinha!’ Ela chamou uma, duas, três vezes, mas Otto nem olhou para trás. Só quando o jogo acabou e ele perdeu, Otto percebeu que sua mãe parecia triste. Ele perguntou: ‘O que foi, mamãe?’ E ela respondeu: ‘Eu só queria sua ajuda, mas parece que o jogo era mais importante do que eu.’”

Pergunte à turma: O que vocês acham que Otto deveria ter feito? Como vocês se sentiriam se fossem a mãe de Otto?

1. • •  

2. Comente que:

   • “A história do Otto nos faz pensar sobre como às vezes estamos tão ocupados com algo divertido que esquecemos de prestar atenção nas pessoas à nossa volta. Alguém aqui já passou por algo parecido, como quando um amigo estava falando e vocês estavam distraídos?”
3. •  

(Slide 4) Diga: Vamos dar uma olhada nessas duas imagens. O que vocês percebem de semelhante e diferente entre elas?

1. Peça: Façam um par com o colega ao lado e conversem sobre o que observaram.
   Depois, pergunte à turma:

   • Quais são as semelhanças?
   • Quais são as diferenças?

   Semelhanças: Os alunos estão juntos; todos estão usando dispositivos.
   Diferenças: Na imagem 1, os alunos estão distraídos; na imagem 2, estão atentos e olhando um para o outro.

2. Diga: Como vocês notaram, embora as duas imagens mostrem as pessoas/alunos juntos, na imagem da direita eles estão praticando algo chamado escuta ativa. Isso significa prestar atenção de verdade em quem está falando. (Slide 5)

3. Diga: Escutar ativamente pode ser difícil, principalmente quando estamos focados em algo que gostamos muito, como Otto com seu videogame. Mas por que vocês acham que é importante praticar escuta ativa?

4. Explique:

   • Escutar ativamente é uma forma de mostrar respeito e cuidado por quem está falando.
   • Também nos ajuda a aprender mais, a entender melhor as coisas e até a sermos mais bem-sucedidos na escola.

Materiais Necessários:

Diga que “A história do Otto nos faz pensar sobre como às vezes estamos tão ocupados com algo divertido que esquecemos de prestar atenção nas pessoas à nossa volta. Alguém aqui já passou por algo parecido, como quando um amigo estava falando e vocês estavam distraídos?”

Depois, pergunte à turma:

• Como os dispositivos (tablets, TV, videogame, celular e etc..) podem dificultar a escuta ativa?
• O que podemos fazer para evitar isso?

Possíveis respostas:

1) Estou jogando/assistindo algo e meus pais me chamam. (Pausar, Abaixar a tela, responder prontamente, ir ao encontro dos pais)

2) A Professora está explicando algo importante. (olhar atentamente para a professora, evitar qualquer tela nesse momento)

3) Alguém está tentando falar comigo e estou no tablet. (Abaixar a tela, pausar, olhar nos olhos de quem está falando com a gente)

4) Eu perdi a explicação sobre alguma coisa, pois estava jogando/assistindo algo. (Pedir desculpas, pedir para a pessoa repetir o que disse, explicar que não entendeu, não repetir isso no futuro)

• Materiais Necessários:

  

Ao finalizarem as atividades, retome os aprendizados mais importantes desta aula (Slide 6). Utilize os comentários abaixo para reforçar os conceitos aprendidos nesse projeto. 

1. 1) Pessoas são mais importantes que telas. Quando alguém fala com você, pare um pouquinho, olhe nos olhos e mostre que você se importa. As pessoas são mais legais do que qualquer jogo ou vídeo!
2.  
3. 2) Não basta só ouvir as palavras. Escutar de verdade é prestar atenção e mostrar que você está interessado, sem distrações.

Link para Apresentação de Slides: https://www.canva.com/design/DAGXxD2HsAY/vauui05tfXk5aZEQubB7KA/view?utm_content=DAGXxD2HsAY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hacec82b679