Protegendo Nosso Cofre Digital

• Entender a importância das senhas:
  As senhas protegem a privacidade e evitam que pessoas não autorizadas acessem informações importantes.

• Identificar o que torna uma senha forte:
  Os alunos aprenderam que uma senha forte é longa, mistura letras, números e símbolos, e não é fácil de adivinhar.

• Reconhecer o valor de não compartilhar senhas:
  Foi reforçado que senhas devem ser mantidas em segredo e compartilhadas apenas com adultos de confiança.

Materiais necessários:

1. Um cofre de brinquedo ou uma caixa que possa ser fechada com um cadeado (o “baú do tesouro”).
2. Duas chaves (podem ser feitas de papel ou impressas a partir do material anexo).
3. Objetos simbólicos de valor para colocar dentro do cofre (como imagens de fotos, documentos ou itens que representam dados pessoais; as imagens podem ser impressas a partir do material anexo).
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   • Certifique-se de que há uma cópia do material impresso com as imagens dos objetos de valor, para que você possa colocar dentro do cofre.
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4. Espaço para a atividade:

   • Organize a sala de forma que as crianças possam visualizar bem o cofre, sem interferir na dinâmica entre o colega que ficará com a chave e os outros alunos.
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1. Introdução ao cenário:

   • Comece a aula mostrando o cofre de brinquedo (ou a caixa com cadeado) e diga às crianças que este cofre representa o seu smartphone.
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   • Explique que o cofre está cheio de objetos de valor, que simbolizam dados importantes como fotos, mensagens e outras informações pessoais que guardamos no celular.
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2. Distribuição das chaves e tarefa de confiança:

   • Dê uma chave a uma criança e entregue o cofre com todos os objetos dentro.
   • Peça para essa criança sair da sala com o cofre. Isso ajudará a simular a ideia de “guardar um segredo”. Enquanto a criança estiver fora, pergunte à turma o que o colega com a chave poderia fazer com o cofre.

   Dica para o professor:

   • Durante a discussão, incentive as crianças a pensar em ações como abrir o cofre para explorar o conteúdo ou distribuir os objetos entre os colegas. Pergunte: “E se o colega com a chave decidir abrir o cofre e mostrar tudo para todos? O que isso mudaria?”
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3. Ação do grupo:

   • Pergunte à turma se eles concordam que o colega abra o cofre. Se a turma concordar, o colega com a chave abre o cofre, distribui os objetos e depois o fecha novamente.
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   • Se a turma não concordar, respeite a decisão e explique que, neste caso, todos irão descobrir juntos o que estava dentro do cofre quando a criança retornar.

   Comentário para o professor:

   • Este momento visa gerar reflexão sobre o que significa confiar em outra pessoa para proteger algo tão importante quanto nossos dados. Além disso, ajuda as crianças a entenderem que as informações não devem ser compartilhadas sem o devido cuidado.
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4. Reação e reflexão:

   • A criança que saiu da sala retorna e abre o cofre, percebendo que os objetos foram “roubados”.
   • Faça com que as crianças devolvam os objetos e que o colega que confiou o baú se desculpe. Reflita com a turma: o que poderia ter sido feito de diferente? O que aconteceu quando as informações foram compartilhadas sem permissão?
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Materiais Necessários:

(Slides 3-6) Pergunte para as crianças: “Quando usamos dispositivos, como o celular ou o computador, como fazemos para limitar quem pode acessar algo que queremos proteger? Por que limitamos o acesso?”

1. • Respostas esperadas: proteção por senha, bloqueio de dispositivo, impressão digital, não deixar outras pessoas usarem o dispositivo.
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2. Explicação do Conceito de Senha:

   • Explique que a senha é um código secreto composto por letras, números e símbolos que usamos para proteger nossos dispositivos e contas online.
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   • Analogias úteis:
     • “Pense na senha como a chave de um cofre ou baú de tesouro. Só quem tem a chave pode abrir.”
     • “Uma senha funciona como a chave de uma casa. Se você tiver a chave, você entra; se não tiver, ninguém pode invadir.”
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3. Reforce a Importância das Senhas:

   • Diga que as senhas ajudam a manter informações pessoais como fotos, mensagens, e jogos, seguras e privadas.
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   • Pergunte: “Por que é importante proteger as nossas informações e não deixar outras pessoas acessarem sem permissão?”
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   • Resposta esperada: “Para garantir que ninguém use nossas informações sem autorização, como fotos ou até mesmo para roubar nossas contas.”

• O que é uma senha?

  • Uma senha é uma chave digital que protege o acesso às nossas contas e dispositivos. Sem a senha, ninguém pode entrar.
  • As senhas devem ser secretas e únicas para garantir que apenas você tenha acesso.
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• Características de uma boa senha:

  • Comprimento: Uma senha mais longa é mais difícil de adivinhar.
  • Complexidade: Misturar letras maiúsculas, minúsculas, números e símbolos torna a senha mais difícil de quebrar.
  • Exclusividade: Não use informações óbvias como seu nome ou data de nascimento, pois são fáceis de adivinhar.

Agora que as crianças entenderam o que é uma senha e por que ela é importante, vamos praticar criando e avaliando senhas fortes.

Instruções para o Professor:

1. Explique que senhas fortes são como “senhas 5 estrelas”. O objetivo é aprender a criar senhas que tenham muitas estrelas! Cada estrela vai representar um elemento importante de uma boa senha.

2. Os 5 elementos que formam uma “Senha 5 Estrelas”:

   • Comprimento: A senha deve ter pelo menos 8 caracteres.
   • Complexidade: Misture letras, números e símbolos.
   • Exclusividade: Não use informações óbvias.
   • Variedade: Misture maiúsculas e minúsculas.
   • Segurança: Evite palavras comuns ou sequências fáceis (como “12345”).
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3. Exemplo de como funciona a atividade:

   • Você vai dar 6 exemplos de senhas para os alunos e, em duplas, eles deverão analisar a força de cada senha.
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   • Como avaliar:
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     • 1 estrela = a senha tem um ou nenhum dos 5 elementos de segurança.
     • 2 estrelas = a senha tem 2 elementos de segurança.
     • 3 estrelas = a senha tem 3 elementos de segurança.
     • 4 estrelas = a senha tem 4 elementos de segurança.
     • 5 estrelas = a senha tem todos os 5 elementos de segurança.
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4. Exemplos de Senhas para Avaliação:

   1. senha123
   2. Ana1234!
   3. meuGato2024
   4. @Ju@2024Segura
   5. 123456789
   6. abcDEF!@#56
   7.  

5. Instruções para os alunos:

   • Em duplas, usem seus cadernos para analisar e dar estrelas a cada senha, com base nos 5 elementos que discutimos.
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   • Lembrem-se de que quanto mais estrelas, mais forte é a senha!

1. •  

2. Discussão Pós-Atividade:

   • Depois que as duplas terminarem, peça que compartilhem suas avaliações com a turma.
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   • Pergunte: “O que poderiamos mudar em cada uma delas para ganharem mais estrelas?”

Distribua o material em anexo, explicando que agora nós iremos usar nosso “Gerador de Senhas” para criar nossas próprias senhas 5 Estrelas.

Leia as instruções junto com os alunos e deixe-os realizar a atividade individualmente.

Após todos finalizarem, peça que compartilhem a experiência (não a senha criada).

Pergunte: 

“Foi fácil ou difícil criar uma senha forte?”

“Qual foi a parte mais divertida ou desafiadora?”

• Dica do professor: Não permita que as crianças compartilhem as senhas específicas, reforçando a ideia de que senhas são secretas.

• Materiais Necessários:

  

Ao finalizarem as atividades, retome os aprendizados mais importantes desta aula (Slide 6). Utilize os comentários abaixo para reforçar os conceitos aprendidos nesse projeto. 

1. 1) Senhas fortes protegem nosso cofre digital! Elas devem ser longas, misturar letras, números e símbolos, e nunca serem compartilhadas.
2.  
3.  
4. 2) Nunca compartilhe suas senhas! Assim como você não entrega sua chave da casa para qualquer pessoa, só confie suas senhas aos adultos de confiança, como pais ou responsáveis.
5.  

Link para Apresentação de Slides: https://www.canva.com/design/DAGYWmcDAgU/cjs5NWsV0Yzef0ZM3ITPUQ/view?utm_content=DAGYWmcDAgU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hc7b67f1a93